Atualidades e Recursos
VII Congresso Internacional de Dislexia e Dificuldades de Aprendizagem e II Congresso Internacional de Autismo
O VII Congresso Internacional em Dislexia e Dificuldades de Aprendizagem e II Congresso Internacional de Autismo terá lugar nos dias 25 e 26 de outubro de 2025, em Lisboa, Portugal. Este evento é organizado pela Qualconsoante – Disclinica, em parceria com o SEPLEU (Sindicato de Educadores e Professores Licenciados pelas Escolas Superiores de Educação e Universidades)
O congresso pretende reunir especialistas, investigadores, educadores, profissionais de saúde e familiares para partilhar e debater as mais recentes pesquisas, estratégias de intervenção e práticas eficazes nas áreas da dislexia, dificuldades de aprendizagem e perturbações do espectro do autismo. O objetivo é promover a inclusão, capacitação e melhoria da qualidade de vida de crianças, jovens e adultos afetados por estas condições
O programa inclui:
Sessões plenárias com oradores nacionais e internacionais;
Workshops práticos focados em estratégias de intervenção;
Apresentação de posters científicos;
Espaços de networking para troca de experiências entre profissionais e famílias.
Os conteúdos são baseados em evidência científica e adaptados à prática educativa, clínica e familiar.
Para mais detalhes sobre o programa, oradores, alojamento e inscrição, pode consultar o site oficial do congresso aqui.
Feira do Livro Versátil 2025 promove inclusão e acessibilidade em Leiria
Decorreu entre os dias 19 e 25 de maio, a Feira do Livro Versátil 2025, no Jardim de Camões. Este evento, organizado pela Versátil, destaca-se não só pela celebração da literatura e da cultura, mas também pelo seu compromisso com a inclusão e acessibilidade para todos os públicos.
Uma das presenças em destaque é o Centro de Recursos para a Inclusão Digital (CRID), que marca o evento com a apresentação de livros multiformato — acessíveis a pessoas cegas, surdas, com incapacidade intelectual ou dificuldades de leitura. Estes livros incluem versões em braille, língua gestual portuguesa, pictogramas e leitura em voz alta.
Além disso, a feira aborda temas como a diversidade, o desenvolvimento e a democracia, e conta com uma programação que cruza literatura com outras artes, como música, cinema e teatro, promovendo a participação de um público diversificado .
Estas iniciativas evidenciam o esforço da organização em tornar a Feira do Livro Versátil um espaço inclusivo e acessível para todos.
A FAROL saúda esta iniciativa e congratula a organização pela aposta numa feira mais aberta e representativa da diversidade da nossa comunidade. Acreditamos que o acesso à cultura e ao livro deve ser universal, e estas medidas são um passo importante nesse caminho.
Consulte a notícia sobre este evento aqui.
Dia Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual:
Por uma sociedade onde todos contam
Coimbra assinala o 2.º Dia Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual com um programa diversificado promovido pela APPACDM, em colaboração com a Humanitas – Federação Portuguesa para a Deficiência Mental. As celebrações, que decorrem ao longo de várias semanas, têm como objetivo sensibilizar a comunidade para os direitos e capacidades das pessoas com deficiência intelectual.
A iniciativa inaugural será a iluminação da torre da Universidade de Coimbra em amarelo, simbolizando a inclusão e a consciencialização. Entre as atividades previstas destacam-se:
A “Hora do Conto” na Livraria Bertrand do Alma Shopping, promovida pela creche e jardim de infância Dandélio, incentivando as crianças a vestirem-se de amarelo.
A criação de um panfleto digital pelo Centro de Recursos para a Inclusão (CRI), desmistificando mitos sobre a deficiência intelectual, a ser distribuído nas escolas.
Workshops na Unidade Funcional da Tocha e em escolas locais, abordando a perceção da incapacidade e a importância da formação e inclusão socio-laboral.
Distribuição de lembranças com mensagens afirmativas pela Formação Profissional de Coimbra, reforçando as capacidades das pessoas com deficiência intelectual.
Participação na II Feira das IPSS, organizada pela Junta de Freguesia dos Olivais, para divulgar o potencial de aprendizagem e empregabilidade destas pessoas.
A iniciativa “Coimbra by me”, promovida pelo Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI) de S. Silvestre, consistindo num passeio fotográfico pelas ruas da cidade, com exposição posterior.
Atividades de portas abertas na Unidade Funcional de Montemor-o-Velho, incluindo ateliers culinários e entrega de diplomas, além de presença em eventos desportivos locais.
Uma manifestação pacífica organizada pela Unidade Funcional de Arganil, em frente à Câmara Municipal e à Escola Secundária, com cartazes de sensibilização.
Interações comunitárias promovidas pelos lares da APPACDM Coimbra, como as iniciativas “Palavras Soltas” e “Caixa Mágica”, culminando com uma largada de balões na praia da Tocha e um almoço partilhado.
Estas ações refletem o compromisso da APPACDM Coimbra em promover a inclusão e destacar as capacidades das pessoas com deficiência intelectual na sociedade.
Consulte a notícia original sobre a celebração desta data aqui.
Recursos gratuitos para apoiar pessoas com autismo:
livros e fichas de atividade acessíveis online
No caminho de quem vive e acompanha o autismo, o acesso a materiais de qualidade faz toda a diferença. Esta semana, destacamos dois recursos digitais que oferecem apoio prático e gratuito, tanto para famílias como para técnicos e educadores — com especial enfoque numa iniciativa nacional de excelência.
A Fundação AMA – Apoio ao Autismo, organização portuguesa comprometida com a inclusão, disponibiliza no seu site uma cuidada seleção de livros e materiais de apoio sobre Perturbações do Espectro do Autismo (PEA). Estes recursos, em português, foram escolhidos pela sua qualidade e relevância, e estão organizados por públicos-alvo:
Livros infantis e juvenis, ideais para explicar o autismo de forma sensível e acessível;
Guias práticos para pais e cuidadores, com estratégias de comunicação, organização e apoio emocional;
Obras técnicas para profissionais da educação e saúde, com base científica e aplicabilidade prática;
Sugestões inclusivas para leitura em família, que promovem empatia e partilha.
Este é um exemplo notável de como uma entidade portuguesa contribui ativamente para capacitar quem vive de perto a realidade do autismo.
👉 Consulte os materiais da Fundação AMA
Complementarmente, o site Exercitando o Cérebro disponibiliza um kit com fichas de atividade para crianças com autismo, focado na estimulação cognitiva, comunicação e organização visual. Embora desenvolvido fora de Portugal, este recurso é prático, bem estruturado e de fácil implementação por famílias ou terapeutas.
👉 Descarregue o kit
Na FAROL, acreditamos que partilhar estes materiais é um passo importante para fortalecer a autonomia das famílias e promover práticas educativas mais inclusivas e informadas.
Continuaremos atentos a tudo o que possa iluminar o caminho de quem vive com o autismo — em Portugal e além-fronteiras.
Novos Recursos Disponíveis: Promoção do Sono Saudável e Lanches Nutritivos
Na FAROL, continuamos a apostar na divulgação de conteúdos úteis para promover o bem-estar e o desenvolvimento saudável das crianças e jovens. Neste sentido, temos o prazer de anunciar dois novos recursos informativos disponíveis:
Higiene do Sono
Dormir bem é fundamental para a saúde física, emocional e cognitiva — especialmente durante a infância e adolescência. Este recurso aborda a importância do sono, os seus benefícios, e dá orientações práticas sobre como criar boas rotinas de sono desde cedo. Inclui conselhos específicos para crianças e adolescentes, com destaque para a criação de ambientes propícios ao descanso, a redução de estímulos antes de dormir e a importância da consistência nos horários.
Lanches Saudáveis para Alunos – Feira da Saúde
Uma boa alimentação começa com escolhas conscientes. Este material apresenta sugestões práticas para preparar lanches equilibrados e nutritivos, ideais para levar para a escola. Com receitas simples e apetitosas — como bolachas de banana e aveia ou brigadeiros de maçã —, o recurso mostra como é possível aliar sabor à saúde. Inclui ainda uma check-list interativa para ajudar as famílias a verificar se os lanches cumprem os critérios de uma alimentação saudável.
Encontre o primeiro documento aqui e o segundo documento aqui. Esperamos que estes materiais possam apoiar pais, educadores e profissionais na promoção de hábitos de vida saudáveis.
Relatório “Pessoas com Deficiência em Portugal – Indicadores de Direitos Humanos 2024”
O Relatório “Pessoas com Deficiência em Portugal – Indicadores de Direitos Humanos 2024”, elaborado pelo Observatório da Deficiência e Direitos Humanos (ODDH) do ISCSP-ULisboa, foi apresentado publicamente em 24 de abril de 2025. Esta é a oitava edição do relatório, que compila dados estatísticos provenientes de fontes secundárias para analisar a situação das pessoas com deficiência em Portugal em quatro áreas-chave: Discriminação, Emprego, Educação e Condições de Vida e Proteção Social.
O relatório destaca que, em 2023, mais de 60% das pessoas com deficiência com mais de 16 anos estavam em risco de pobreza antes das transferências sociais, evidenciando a vulnerabilidade económica deste grupo.
A sessão de apresentação contou com a presença de representantes institucionais e especialistas, incluindo Paula Campos Pinto, coordenadora do ODDH, e Clara Marques Mendes, Secretária de Estado da Ação Social e Inclusão. O evento incluiu debates sobre os desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência em áreas como educação, emprego e condições de vida.
O relatório completo estará disponível para consulta no site oficial do ODDH.
Autismo: Informação e Apoio são Essenciais
Este artigo da American Psychological Association (APA) sobre a Perturbação do Espectro Autista (PEA) oferece uma visão abrangente sobre essa condição neurodesenvolvimental complexa, que afeta o comportamento, a comunicação e a interação social. O PEA é caracterizado por déficits persistentes na comunicação social e por padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades, manifestando-se desde a infância e impactando significativamente a vida diária.
O diagnóstico do PEA baseia-se na observação de comportamentos e no histórico de desenvolvimento do indivíduo, conforme os critérios estabelecidos no DSM-5-TR. Não existem biomarcadores específicos para o PEA, o que torna essencial a avaliação clínica detalhada. Ferramentas como a Entrevista Diagnóstica para o Autismo (ADI-R) são utilizadas para auxiliar na identificação precisa do transtorno.
O tratamento do PEA é multidisciplinar e personalizado, focando em intervenções comportamentais, educacionais e, quando necessário, farmacológicas, para melhorar a qualidade de vida do indivíduo. A APA enfatiza a importância de abordagens baseadas em evidências e do apoio contínuo às famílias e cuidadores.
O artigo também destaca a necessidade de maior conscientização e compreensão do PEA, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade neurocognitiva na sociedade.
Para mais informações sobre notícias, podcasts, e livros sobre PEA, visite o site oficial.
Congresso Europeu de Autismo 2025, no ISCTE
O Congresso Europeu do Autismo 2025 (CEA 2025) decorreu nos dias 12 e 13 de abril, no ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, reunindo mais de 500 participantes, entre especialistas, profissionais de saúde, educadores, famílias e pessoas autistas. Este evento destacou-se por promover uma abordagem inclusiva e centrada na pessoa, combinando avanços científicos com experiências de vida.
Destaques do CEA 2025
• Avanços científicos: Foram apresentados estudos recentes sobre a genética do autismo, incluindo a identificação de variantes no gene DDX53, e o impacto de fatores metabólicos durante a gestação no desenvolvimento do autismo. Além disso, discutiu-se a utilização de tecnologias como o eye-tracking para diagnósticos mais precoces e precisos.
• Inclusão e diversidade: O congresso enfatizou a importância de ouvir as pessoas autistas e suas famílias, promovendo debates sobre inclusão no ensino, emprego e vida social. Foram abordadas as barreiras ainda existentes no acesso ao diagnóstico e aos serviços de apoio, destacando a necessidade de ações concretas para um futuro mais inclusivo.
• Festival de Artes Eyecontact: Paralelamente ao congresso, realizou-se o Festival de Artes Eyecontact, que expôs obras de artistas autistas em três categorias: pintura em tela, desenho à mão e desenho digital. Este festival celebrou a criatividade e o talento de artistas neurodivergentes, promovendo a inclusão através da arte.
O CEA 2025 foi mais do que um evento académico; foi um espaço de encontro entre ciência e humanidade, onde se discutiram estratégias para melhorar a qualidade de vida das pessoas autistas e suas famílias. Através da partilha de conhecimento e experiências, o congresso reforçou o compromisso com uma sociedade mais inclusiva e equitativa.
Para mais informações sobre o evento e futuras edições, visite o site oficial.
Palestra "Autismo: Compreender, dialogar e incluir", no LeiriaShopping
O LeiriaShoping promoveu, ontem, 11 de abril, uma palestra sobre autismo.
No espaço FNAC Talks, a palestra “Autismo: compreender, dialogar e incluir” teve duas entidades convidadas: a Causa Nobre, do Brasil e a APPDA Leiria.
Por parte da Causa Nobre, o Igor Bueno e a Ana Carolina Rodrigues, divulgaram o trabalho que têm vindo a desenvolver para promover a inclusão da pessoa autista. Com o livro Diário Azul, dão voz a autistas, suas famílias e profissionais, que contam as suas histórias e, nessa medida, são seus coautores. Em Portugal propõem-se realizar eventos, palestras e encontros com escolas, autarquias, centros de apoio e empresas. Desta experiência nascerá o Diário Azul Portugal, que será disponibilizado gratuitamente no Youtube.
Da parte da APPDA Leiria intervieram as DT CAARPD/CACI Anabela Sousa e DT Lar Diana Costa. A Anabela apresentou os serviços e valências oferecidos na APPDA e a Diana fez uma abordagem mais profunda sobre o autismo e suas caraterísticas. O público presente, muito motivado, colocou diversas questões técnicas à Diana, suscitando um diálogo enriquecedor. Ainda da parte do público houve uma animada partilha de experiências focando, em especial, a forma como os jovens com PEA são integrados no sistema de ensino (com especial foco na escola da Cruz D’Areia e na dos Marrazes). Uma mãe, com o estatuto de cuidadora informal principal do filho, também partilhou a sua experiência.